Legislative Services  |  Legislative Audits
Bill number does not exist. Enter a vaild keyword.
Facebook Twitter Youtube Channels
facebook twitter
Facebook Twitter

Legislation


2003 Regular Session
Seq No. 0733April 1, 200311:03 AM
Presiding: Speaker Busch Legislative Date: March 28, 2003

General Assembly Of Maryland
House of Delegates
2003 Regular Session

Third Reading Passed (124-12)
SB 558 Third Reading (SB) Calendar No. 9
Sen. Pinsky et al (W&M)
Education - Study Commission on Teachers' Time and
Paperwork
On Third Reading
124 Yeas 12 Nays 0 Excused 4 Not Voting 1 Excused (Absent)
Voting Yea - 124
  Speaker Busch   DeBoy   Hubbard   McKee   Redmer
  Amedori   Donoghue   James   McMillan   Rosenberg
  Anderson   Doory   Jameson   Menes   Ross
  Arnick   Dumais   Jennings   Minnick   Rzepkowski
  Barkley   Edwards   Jones   Mitchell   Schisler
  Bartlett   Elliott   Kach   Moe   Shank
  Barve   Elmore   Kaiser   Montgomery   Simmons
  Benson   Feldman   Kelley   Morhaim   Smigiel
  Bobo   Franchot   Kelly_K   Murray   Sophocleus
  Bohanan   Frush   King   Myers   Sossi
  Boteler   Gaines   Kirk   Nathan-Pulliam   Stern
  Boutin   Glassman   Krebs   Niemann   Stocksdale
  Bozman   Goldwater   Krysiak   O'Donnell   Stull
  Branch   Griffith   Lee   Oaks   Taylor
  Bromwell   Gutierrez   Leopold   Owings   Trueschler
  Bronrott   Hammen   Love   Paige   Turner_F
  Brown   Harrison   Madaleno   Parker   Turner_V
  Burns   Haynes   Malone   Parrott   Vallario
  Cane   Healey   Mandel   Patterson   Vaughn
  Cardin   Heller   Marriott   Pendergrass   Walkup
  Clagett_G   Hennessy   McComas   Petzold   Weir
  Clagett_V   Hixson   McConkey   Proctor   Weldon
  Costa   Hogan   McDonough   Quinter   Wood
  Davis C   Holmes   McHale   Ramirez   Zirkin
  Davis D   Howard   McIntosh   Rawlings
Voting Nay - 12
  Aumann   Conway   Frank   Impallaria
  Bates   Cryor   Fulton   Miller
  Cadden   Dwyer   Hurson   Rudolph
Not Voting - 4
  Boschert   Carter   Eckardt   Gordon
Excused From Voting - 0
Excused (Absent) - 1
  Conroy
Click to return on the top page